2012年上??萍蓟顒又艿闹仡^戲——“創(chuàng)新·科技·文化·融合”主題展揭開了神秘的面紗,此次主題展包含了科技文化融合、文化新載體、社區(qū)創(chuàng)新屋、青少年科技發(fā)明、科普旅游5個板塊。
在“科技文化融合”板塊,從科技與文化的創(chuàng)新、融合角度,演繹科技創(chuàng)新作為推動文化建設(shè)的新引擎,在提升文化創(chuàng)新能力,催生新興文化業(yè)態(tài),不斷提升文化影響力、表現(xiàn)力、傳播力方面所發(fā)揮的積極作用。展覽中,觀眾可以體驗現(xiàn)代全息技術(shù)的神奇故事,欣賞春晚舞美的流光溢彩,了解下一代廣播電視網(wǎng)(NGB)的龐大體系,感受高科技給文化生產(chǎn)和文化傳播帶來的巨大推動力。
在“文化新載體”板塊,3D電視顯露出高科技對文化的有力支撐。東方衛(wèi)視在現(xiàn)場拍攝、制作、播出開幕式現(xiàn)場的3D電視節(jié)目,將觀眾的視覺體驗從二維帶到三維。不偏色、無疊影的3D電視與裸眼3D電視到底有何差別,每一位參觀者都可以通過現(xiàn)場對比,找到自己的答案。
主題展中別具特色的“社區(qū)創(chuàng)新屋”令人眼前一亮,創(chuàng)新屋是科普“十二五”規(guī)劃中提出的面向社區(qū)居民的科普平臺,集知識性、參與性、趣味性于一體。參與者可以由淺入深地掌握各種工具的使用技能和加工方法:用舊地板制作的展架、衣架改建的成套桌椅、用數(shù)控機床制造自己期待的用具……在這特殊的空間里,大家可以發(fā)揮自己的聰明才智,用自己的雙手創(chuàng)作富有靈感的作品,從中感受創(chuàng)新思維和動手實踐帶來的無窮樂趣。
“青少年科技發(fā)明”板塊展示的優(yōu)秀作品同樣讓人目不暇接,有初中生制作的環(huán)保型逃生花架、家用的多功能護理床,也有高中生設(shè)計的地鐵列車逐級精準停車靠站裝置、大學生的新型薄膜太陽能電池、樓頂水箱的節(jié)水改造,這些源于生活、用于生活的科技創(chuàng)新,奇思妙想,令人驚嘆。
在“科技文化融合”板塊,從科技與文化的創(chuàng)新、融合角度,演繹科技創(chuàng)新作為推動文化建設(shè)的新引擎,在提升文化創(chuàng)新能力,催生新興文化業(yè)態(tài),不斷提升文化影響力、表現(xiàn)力、傳播力方面所發(fā)揮的積極作用。展覽中,觀眾可以體驗現(xiàn)代全息技術(shù)的神奇故事,欣賞春晚舞美的流光溢彩,了解下一代廣播電視網(wǎng)(NGB)的龐大體系,感受高科技給文化生產(chǎn)和文化傳播帶來的巨大推動力。
在“文化新載體”板塊,3D電視顯露出高科技對文化的有力支撐。東方衛(wèi)視在現(xiàn)場拍攝、制作、播出開幕式現(xiàn)場的3D電視節(jié)目,將觀眾的視覺體驗從二維帶到三維。不偏色、無疊影的3D電視與裸眼3D電視到底有何差別,每一位參觀者都可以通過現(xiàn)場對比,找到自己的答案。
主題展中別具特色的“社區(qū)創(chuàng)新屋”令人眼前一亮,創(chuàng)新屋是科普“十二五”規(guī)劃中提出的面向社區(qū)居民的科普平臺,集知識性、參與性、趣味性于一體。參與者可以由淺入深地掌握各種工具的使用技能和加工方法:用舊地板制作的展架、衣架改建的成套桌椅、用數(shù)控機床制造自己期待的用具……在這特殊的空間里,大家可以發(fā)揮自己的聰明才智,用自己的雙手創(chuàng)作富有靈感的作品,從中感受創(chuàng)新思維和動手實踐帶來的無窮樂趣。
“青少年科技發(fā)明”板塊展示的優(yōu)秀作品同樣讓人目不暇接,有初中生制作的環(huán)保型逃生花架、家用的多功能護理床,也有高中生設(shè)計的地鐵列車逐級精準停車靠站裝置、大學生的新型薄膜太陽能電池、樓頂水箱的節(jié)水改造,這些源于生活、用于生活的科技創(chuàng)新,奇思妙想,令人驚嘆。