現(xiàn)在，你不必為這些事情而感到苦惱了，因?yàn)槊嫦蛞苿?dòng)終端的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（即AR）技術(shù)將借你一只美麗的“慧眼”，透過(guò)這只“慧眼”，你可以方便地找到自己在商場(chǎng)中所處的位置；你可以提前領(lǐng)略平面電影海報(bào)無(wú)法展示的精彩的電影情節(jié)；你還會(huì)因?yàn)楹⒆哟蟠筇岣叩膶W(xué)習(xí)情趣而感到欣慰。

　　最近曼恒(www.gdi.com.cn)的研發(fā)人員為國(guó)內(nèi)AR技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用帶來(lái)了最新的突破：曼恒成功研發(fā)出了面向移動(dòng)終端的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)平臺(tái)。用戶(hù)可以通過(guò)使用移動(dòng)終端（比如iPad、 iPhone、Android）的攝像頭對(duì)感興趣的自然圖像進(jìn)行捕捉，從而在移動(dòng)終端上顯示與自然圖像對(duì)應(yīng)的、以文字、圖片或視頻為表現(xiàn)形式的數(shù)字化信息。

　　面向移動(dòng)終端的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶來(lái)的幾個(gè)富有價(jià)值的應(yīng)用值得我們關(guān)注。

　　應(yīng)用1：室內(nèi)定位

　　增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在兒童教育領(lǐng)域也將發(fā)揮其交互性、趣味性的優(yōu)勢(shì)。 有專(zhuān)家評(píng)估，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)教育的影響可以歸結(jié)為三點(diǎn)，即知識(shí)可視化，實(shí)時(shí)交互性和超現(xiàn)實(shí)感官體驗(yàn)。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)促進(jìn)知識(shí)的遷移，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。隨著移動(dòng)設(shè)備和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的結(jié)合，移動(dòng)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)。曼恒的研發(fā)人員開(kāi)發(fā)的AR移動(dòng)平臺(tái)可以將一本普通的、印有插圖的紙質(zhì)圖書(shū)中的二維內(nèi)容通過(guò)互動(dòng)形式來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)三維內(nèi)容的生動(dòng)展現(xiàn)。

　　面向移動(dòng)終端的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)猶如我們的第三只眼，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略豐富多彩的世界。