我們的生活無時無刻不被科技包圍，孩子們每天面對著大量來自廣告、網(wǎng)絡(luò)視頻、社交網(wǎng)站的影像信息，他們希望課堂也能同樣生動有趣。3D電影《阿凡達》的熱映讓我們領(lǐng)略了3D顯示技術(shù)的魅力，而作為一個屢獲殊榮的技術(shù)，DLP投影技術(shù)被成功地帶入了學(xué)校的教室中。

3D是立體的、真實的、生動的，因此，無論是與傳統(tǒng)影視媒體、多媒體軟件，還是與傳統(tǒng)2D教學(xué)作比較，3D技術(shù)都表現(xiàn)出了在教育中的獨特優(yōu)勢潛力。

3D投影已經(jīng)成為提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績及課堂參與程度的一種重要方法。應(yīng)用3D技術(shù)，可以讓課堂更有趣，更好地抓住學(xué)生的注意力和想象力，讓他們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)。德州儀器DLP的圖像技術(shù)能夠使單臺投影機擁有3D顯示技術(shù)，幫助老師實現(xiàn)3D教學(xué)。想象一下，用3D技術(shù)給孩子們上解剖、地理、歷史或者自然課，然后，孩子們放學(xué)，激動地跟父母描述生物課的內(nèi)容。這就是3D教學(xué)的魔力，并且已經(jīng)成為現(xiàn)實。

不僅如此，3D教學(xué)還可以加深孩子們對所學(xué)能力模塊知識的主觀認(rèn)識。通過師生互動、生生互動和生境互動，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，促進其獨立性和創(chuàng)新能力的發(fā)展。靈活的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式能使學(xué)生的行為和思想有很大的自由度，促使他們獨立思考和解決問題，增強其自主意識、創(chuàng)新能力。

作為全球教育創(chuàng)新的一大趨勢，3D教學(xué)環(huán)境的搭建非常便利。你需要做的只是布置一間3D教室、一個能支持3D的DLP投影機、一臺電腦、3D眼鏡和3D內(nèi)容軟件。這已經(jīng)成為現(xiàn)實，并且未來還會發(fā)展的更好。DLP是市場上唯一能用單臺投影機實現(xiàn)3D的技術(shù)，擁有具備3D-Ready功能的DLP投影機，你可以用3D進行更好地教學(xué)，并保持與時俱進。這就是運用德州儀器DLP技術(shù)的新3D投影機的魅力所在。