城市晚報訊看過電影《碟中諜4》的市民，肯定被里面特工所使用的高科技所震驚。利用眼部和面部就能識人，當(dāng)出現(xiàn)這個鏡頭時，許多觀眾會認(rèn)為，這些都是不可能做到的效果。然而，這些看似不可能的高科技，都被吉林藝術(shù)學(xué)院新媒體學(xué)院實現(xiàn)了。

　　揭秘

　　神奇的數(shù)字藝術(shù)>>

　　視聽盛宴 數(shù)字媒體創(chuàng)造出奇跡

　　在吉林藝術(shù)學(xué)院新媒體學(xué)院“虛擬與現(xiàn)實新媒體維空間數(shù)字呈現(xiàn)實驗展”的展廳里，徹底感受到了科技帶來的虛擬與現(xiàn)實。

　　當(dāng)光控裝置打開時，瞬間，幾十米高的圓形大廳梁柱發(fā)生了畸變，這些梁柱有秩序地在扭曲著、斷裂著。在節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂中，圓廳突然變成了一座輝煌的宮殿，變化之快讓人應(yīng)接不暇。

　　這是一組名叫《結(jié)構(gòu)主義》的作品，正當(dāng)人們觀看時，突然山洪暴發(fā)，沖向教學(xué)樓，一會教學(xué)樓又像一個大魚缸，讓觀看者仿佛置身于一座海洋館里，感覺鯊魚就在對面，甚至有種觸手可及的感覺。

　　這些都是用數(shù)字技術(shù)所完成的，負(fù)責(zé)研發(fā)項目的徐老師說，這組作品是利用共享空間的建筑結(jié)構(gòu)，展示了數(shù)字媒體的超強(qiáng)功能，完成了大弧面立體多維光投影演出，實現(xiàn)了虛擬主體影像變換視覺空間的理想。

　　真假難辨 讓人感受虛擬的真實

　　“那不是學(xué)校的老師嗎？怎么跑到窗戶里去了，還砸玻璃呢？老師這是干什么呀？”看到這個場景的同學(xué)發(fā)出疑問，甚至還有人要上前去打招呼?？扇螒{學(xué)生怎么招呼，老師都聽不見。

　　周圍的場景隨著燈光的交替在不斷地變化，一會兒是嬰兒房，一會兒是衛(wèi)生間，當(dāng)窗戶里的人打著手電筒從玻璃窗往屋內(nèi)照射時，還會出現(xiàn)亮光。如此逼真，讓人不得不相信這是真的?？慑e了，這種利用3D技術(shù)制作的動畫，讓人真正地感受到了“眼見的也未必真實”。

　　研發(fā)這個《虛擬的真實與真實的虛擬》項目的大二的肖同學(xué)說，該項目采用的是全息影像技術(shù)，是兩種視覺載體結(jié)合與互動技術(shù)的完美呈現(xiàn)，在全息屏幕上投射1比1人像，利用摳像技術(shù)，精準(zhǔn)地處理虛擬人物，使其在最大程度上還原視覺上的真實。讓觀眾由觀看轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c，體味虛擬與真實所帶來的不同感受。

　　再現(xiàn)

　　美國大片中的場景>>

　　人臉識別 很輕松就能找人

　　最神奇的展廳要數(shù)項目《Weird》，當(dāng)站在房間里，乍一看四面只是玻璃房子，可隨著一陣跺腳聲或者發(fā)出一聲尖叫，記者的影像就被定格，而且無論記者怎么走動，都不會改變，而最神奇的是，記者的影像定格后，其他的屏幕就出現(xiàn)了多個自己，仿佛是一個復(fù)制機(jī)器。

　　緊接著，記者轉(zhuǎn)過身來，一面鏡子正好照到，可以看到，鏡子里出現(xiàn)了一個鬼臉，記者看不到自己的臉，無論走到哪里，這個鬼臉都代替著自己的面容，十分驚悚。隨后，其他人進(jìn)入，都是這般景象，人越多，鬼臉越多，在不同的玻璃墻面上晃動著。

　　研發(fā)項目的徐老師說，該項目試圖在多維影像矩陣中，探索復(fù)合信息傳達(dá)與應(yīng)用的特殊規(guī)律。試圖利用人臉識別與運(yùn)動控鍵技術(shù)，去尋找真實與荒誕的臨界點。這可以運(yùn)用在機(jī)場或者一些公共場所，無論是哪個人都可以準(zhǔn)確地識別，就像電影《碟中諜4》演的一樣，這個人的相關(guān)信息都可以詳細(xì)介紹出來。

　　意念交互 想什么就有什么

　　如果你想眼前出現(xiàn)一片森林，結(jié)果投影儀里就真的出現(xiàn)一片森林，或者你想眼前出現(xiàn)一只鳥，也就真的有了？你是否會萬分驚奇？這個以前只能想想的做法，昨日，在《意念的交互》項目中，記者也得到了驗證。只要測試者的頭上戴上腦電波的識別器，這個不可思議的景象就出現(xiàn)了。

　　而研發(fā)這個項目的團(tuán)隊中的許多學(xué)生，都是來自大一的新生。據(jù)趙老師介紹，在“讀圖時代”的今天，“讀腦”與“讀圖”實現(xiàn)了技術(shù)與藝術(shù)層面上的互動。該項目通過腦電波控制技術(shù)去支配圖像的運(yùn)動，透過裝置在大腦上的微小電極，感受腦電波中細(xì)微的電波變化，實現(xiàn)人腦與電腦的交互。不需要任何肢體動作，就可以操縱畫面上的形體與色彩變化。

　　展現(xiàn)

　　令人驚嘆的3D技術(shù)>>

　　全國高校首部3D電影問世

　　由學(xué)生自編自導(dǎo)自演的電影《窯變》，在去年就風(fēng)靡各大高校，今年原班人馬又拍攝了《窯變2》。而這部電影，也成了此次展會的重頭戲。坐在觀影室里，仿佛置身于大型影院里，當(dāng)男主角生吞金魚時，一條活潑的小魚就很真實地被吞進(jìn)嗓子里，讓觀眾也想觸手去摸一摸金魚。

　　如此逼真的效果，很難想象，這是高校拍攝出來的一部3D影片，毫不遜色于上映的大片。電影的執(zhí)行導(dǎo)演薩翔同學(xué)說，《窯變2》是采用垂直分光式立體拍攝方式、以雙機(jī)垂直單反鏡片拍攝的3D實驗電影，是國內(nèi)高校首部獨(dú)立拍攝的影院版3D影片。

　　制作3D版本游戲吸引眼球

　　探索

　　數(shù)字技術(shù)與現(xiàn)實生活相結(jié)合>>

　　“觸控世界” 展示全智能導(dǎo)診系統(tǒng)

　　在昨日的展廳里，《觸控世界》一項很吸引人，它向人們展示了數(shù)字化醫(yī)院交互式全智能導(dǎo)診系統(tǒng)；公共交通數(shù)字化智能導(dǎo)航系統(tǒng)；商用交互式數(shù)字影像裝置等案例。以往人們到醫(yī)院看病，會不知道掛哪個科室的號，不知道要怎么走路，這些系統(tǒng)就可以全部解決，只要用手觸碰，自己哪里疼就碰身體的哪個部位，就能找到對應(yīng)的掛號科室。

　　同樣，公共交通數(shù)字化智能導(dǎo)航系統(tǒng)更為先進(jìn)，公交車幾分鐘到站，一共是多遠(yuǎn)的距離，都可以清晰地顯示。對于這些實用性比較高的智能系統(tǒng)。據(jù)參與研發(fā)的大二的賈同學(xué)介紹，《觸控世界》整合運(yùn)用了多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多線程等技術(shù)進(jìn)行面對對象的軟件開發(fā)，在納米平面感應(yīng)觸控平臺、紅外交互數(shù)字觸控平臺、光感成像數(shù)字觸控平臺上，實現(xiàn)了程序的穩(wěn)定性、兼容性和互動性。

　　后世博時代 體驗讓科技融入生活

　　展覽室內(nèi)的每一個項目都令人稱奇。據(jù)吉林藝術(shù)學(xué)院新媒體學(xué)院的王院長介紹，這次實驗展是“后世博時代”吉林藝術(shù)學(xué)院新媒體學(xué)院面臨世界范圍內(nèi)的“數(shù)字化媒體革命”所做出的一次探索和回應(yīng)，是通過新媒體技術(shù)所支配的視聽語言與觀眾進(jìn)行一次溝通和交流的新奇體驗。

　　王院長說，也是想通過科技的力量，來改變?nèi)藗兊纳罘绞剑屛幕a(chǎn)業(yè)和生活緊密結(jié)合。將意念融入到生活中，比如回到家一想，電飯鍋就開始燜飯了，或者只要一揮手，家里的電燈就亮了，這些都是可以實現(xiàn)的，現(xiàn)在的科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)，不缺少技術(shù)，只是缺少創(chuàng)新的思維?，F(xiàn)在也是盡快將科研與創(chuàng)作成果向著應(yīng)用的方向轉(zhuǎn)化，在科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的道路上邁出更大的步伐。